| ДПА [7] |
| Методична поличка [75] |
| Навчально-методичні комплекти [12] |
| Олімпіади [17] |
| Підручники [120] |
| Посібники [42] |
| Робочі зошити [33] |
| "Усі уроки","Мій конспект" [35] |
| ПЗ - учбове [40] |
| Стенди та плакати [13] |
| Все для оформлення [59] |
| Тиждень інформатики [8] |
| Позакласна робота [63] |
| Комп'ютерна література [234] |
| Безпечний Інтернет [15] |
|
Навчальний посібник рекомендується для 3-х класів загальноосвітніх навчальних закладів різних профілів, поєднує в собі теоретичний матеріал з основними поняттями інформатики і робочий зошит з великою кількістю завдань на розвиток пам'яті, просторової уяви, логічного мислення тощо. |
|
Рекомендується для учнів 2-х класів загальноосвітніх навчальних закладів різних профілів. Посібник поєднує в собі теоретичний матеріал і робочий зошит з великою кількістю завдань на розвиток логічного мислення, уваги, творчих здібностей, навичок самонавчання і самоконтролю, пізнавальних інтересів учнів. |
|
Експериментальний навчальний посібник призначений для вивчення курсу «Інформатика» в 7 класі загальноосвітніх навчальних закладів. |
|
Підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендовано міністерством освіти і науки України. |
|
Підручник для 6 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендовано міністерством освіти і науки України. |
|
|
|
Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН України від 17.07.2013 р. № 994) |
 Підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (Наказ МОН України від 17.07.2013 р. № 994) (2014-1015 н.р.) |
 В основу викладення навчального матеріалу в підручнику покладено об’єктний і алгоритмічний підходи. Об’єктний підхід полягає в тому, що у кожній темі визначені основні об’єкти, вивчення яких передбачає:
·наведення означення або опису об’єкта |
 Навчальний матеріал підручника структуровано згідно базової навчальної програми. Загальна кількість тем підручника відповідає кількості годин, передбачених програмою на вивчення курсу протягом року, теми згруповані відповідно до розділів чинної навчальної програми. |
