| « Квітень 2024 » | ||||||
| Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
| 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 |
| 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 |
| 29 | 30 | |||||
Тема: Практична робота № 8: «Вставляння графічних об’єктів текстовий документ». Узагальнення і систематизація знань з теми: «Текстовий процесор».
Мета:
навчальна: визначити рівень опанування учнями основних теоретичних знань і практичних навичок з теми «Текстовий процесор»; повторити, більш глибоко усвідомити навчальний матеріал, узагальнити його і систематизувати;
розвивальна: розвивати увагу, кмітливість, навички роботи із текстовим документом;
виховна: виховувати в учнів інформаційну культуру.
Тип уроку: перевірки та корекції знань, умінь і навичок.
Програмне забезпечення: комп'ютери; презентація, підручники.
План:
- Організаційний момент.
- Актуалізація опорних знань.
- Практична робота № 8: «Вставляння графічних об’єктів текстовий документ».
- Узагальнення і систематизація знань з теми: «Текстовий процесор».
- Домашнє завдання.
Хід уроку:
1. Організаційний момент.
Привітання. Відмічання відсутніх.
2. Актуалізація опорних знань.
1°. Графічні зображення яких типів можна вставляти в текстовий документ?
2°. З яких джерел можна вставити графічні зображення в текстовий документ?
3°. Які властивості мають графічні зображення в текстовому документі?
4*. Як вставити в документ графічне зображення, яке зберігається у файлі на зовнішньому носії?
5*. Як вставити в документ картинку з колекції Microsoft Office?
6°. Які види геометричних фігур можна вставити в текстовий документ?
7*. Як намалювати прямокутник у текстовому документі?
8°. Які типи об’єктів SmartArt ви знаєте?
9*. Як вставити в документ об’єкт SmartArt?
10*. Які операції опрацювання можна здійснювати із зображеннями в текстовому документі? Як вони виконуються?
11*. Які способи обтікання зображення текстом у документі можна встановити? Як це зробити?
12*. Що таке організаційна діаграма і яке її призначення?
3. Практична робота № 8: «Вставляння графічних об’єктів текстовий документ».
Працюємо за комп'ютером ст.158
4. Узагальнення і систематизація знань з теми: «Текстовий процесор».
1.Для чого призначені текстові процесори?
2.Які розширення імені текстових файлів ви знаєте?
3.Які операції над текстом можна виконувати в текстовому процесорі?
4.Для чого ви можете використовувати текстовий процесор у навчанні?
5. Які об’єкти текстового документа ви знаєте?
6.Що таке текстовий курсор? Для чого він призначений? Як його можна перемістити в тексті?
7.Яке призначення елементів маркерів вертикальної та горизонтальної лінійки?
8.Які повідомлення виводяться в Рядку стану текстового процесора Word?
9.Для чого призначені смуги прокручування?
10.Які існують способи створення нового документа?
11.Якої послідовності дій слід дотримуватися під час опрацювання нового документа в текстовому процесорі?
12.Яких правил потрібно дотримуватися під час введення тексту з клавіатури?
13.Які операції належать до редагування тексту?
14.Чому під час введення тексту трапляється, що попередній текст замінюється на новий? Як виправити цю ситуацію?
15.Чому деякі слова в тесті підкреслюються хвилястими лініями? Як виправити цю ситуацію?
16.Для чого призначено
17.Що може бути фрагментом тексту?
18.Як у тексті позначається виділений фрагмент?
19.Які способи виділення фрагментів тексту існують у текстовому процесорі Word?
20.Як відмінити виділення фрагмента тексту?
21.Які операції над фрагментами тексту можна виконувати?
22.Як виконати видалення, копіювання або переміщення фрагмента тексту?
23.Які властивості має об’єкт текстового документа символ? Яких значень вони можуть набувати?
24.Які властивості має об’єкт текстового документа абзац? Яких значень вони можуть набувати?
25.Якими засобами текстового процесора Word можна відформатувати символи тексту? Де вони розміщені?
26.Якими засобами текстового процесора Word можна відформатувати абзаци тексту? Де вони розміщені?
27.Що таке автоматичний перегляд формату об’єкта?
28.Для чого використовується горизонтальна лінійка під час форматування тексту?
29.Які значення властивостей символів і абзаців, крім основних, можна встановити в діалоговому вікні Шрифт і Абзац?
30.Як можна прискорити процес форматування тексту, у якому часто трапляються фрагменти з однаковим форматом?
п. 4.1 - 4.6. - повторити
Даний матеріал для особистого користування.
Велике прохання НЕ ПУБЛІКУВАТИ на інших сайтах.
Конспект уроку + презентація + параграф підручника
